1、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
2、家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。
3、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
4、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
5、教师的发展才能更好促进学生的发展。
6、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
7、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
8、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
9、备课组的活动质量，决定学科质量。
10、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
11、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
12、不尊重学生，就是不尊重自己。
13、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。
14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
15、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
16、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
17、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。
18、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。
19、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
20、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
21、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
22、爱就是教育，没有爱便没有教育。
23、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
24、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
25、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。
26、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
27、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
28、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
29、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
30、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
31、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
32、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
33、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
34、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
35、学习改变生活，知识改变命运。
36、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
37、允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。
38、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。
39、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
40、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
41、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
42、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
43、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
44、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
45、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
46、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
47、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
48、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
49、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
50、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
51、教师的人格是教育的基石。
52、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
53、强化竞争意识，营造团队精神。
54、教师要融于师生的相互理解中。
55、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
56、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
57、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
58、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
59、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
60、给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。
61、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
62、相信每一个学生都能学好。
63、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
64、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。
65、先学会做人，再学会知识。
66、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地回答。
67、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
68、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。
69、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
70、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
71、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
72、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
73、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。
74、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
75、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
76、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
77、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
78、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
79、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
80、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
81、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
82、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
83、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
84、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
85、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
86、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
87、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
88、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
89、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
90、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
91、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。
92、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
93、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
94、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
95、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
96、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
97、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
98、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
