1、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。
2、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在
3、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
4、老师是我们的第二父母!爸爸妈妈生下了我们,老师教育了我们!
5、将一切美好传递给孩子!
6、爱校生是我们职责。
7、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
8、吾爱吾师,吾更爱真理。
9、教育应当培植出活力,使学生向上长。
10、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
11、扬黄牛精神,做平凡工作
12、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格
13、论语》传递的是一种态度,是一种朴素、温暖的生活态度。
14、怀着乐观和积极的心态,把握好与人交往的分寸,让自己成为一个使他人快乐的人,让自己快乐的心成为阳光般的能源,去辐射他人,温暖他人,让家人朋友乃至于更广阔的社会,从自己身上获得一点欣慰的理由。
15、独学而无友,则孤陋而寡闻。——孔子
16、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
17、信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
18、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
19、教学生学霍元甲,不学蒲巴甲,是老师的职业道德所在。
20、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
21、先立乎其大者,则其小者不能夺也。
22、为了人民的教育事业,老师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
23、人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
24、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
25、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。
26、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
27、东西南北春常在,唯有师恩留心间。
28、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
29、高山不移,碧水常流,我师恩泽,在心永留。
30、积极的思考成就积极的人生,消极的思考成就消极的人生。
31、是蜡烛总在燃烧,是火炬总在点燃。
32、你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。
33、老师爱,才能成就孩子的未来;爱是教师成功的阶梯!
34、桃李满天下,师恩如海深。桃李不言,下自成溪。
35、快乐无价。给予孩子快乐瞬间,收获快乐的永恒。
36、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
37、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。
38、露珠不愿与珍珠相比,只是默默地滋润着绿叶和花朵。
39、教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方。
40、请记住,成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失,缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
41、世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。——西塞图
42、最好的教育是使教育者自己不断地感到自己是多余的。
43、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
44、怯懦的人,会把朋友送给刽子手。——罗曼·罗兰
45、温故而知新,可以为师矣。
46、尊重自己,也要尊重别人。一分耕耘,一分收获。
47、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
48、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。
49、凡是想象丰富的人,当他遭到不幸时也会感到幸福;当他陷于贫困时也会感到快活。所以说,世界上最不幸的人就是不善于想象的人。
50、老老实实做人,认认真真教书。
51、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
52、在闲聊中,不要评判别人;在沉默中,反省自己的错误。
53、要走到别人心里的阳光,一定要有自己心里的阳光。
54、愿全天下的伯乐,能与太阳一样灿烂辉煌。
55、要开化它的精神,首先要开化它的身体;如果你狂野,文明的精神就会随之而来。
56、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来,相反,它处于一种非常美妙的格局中:这便是众星拱月。
57、捧着一颗心来,不带半根草去。
58、老师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
59、意欲的培养是教育的关键。
60、太阳下最光辉的职业是教师。
61、朋友间保持一定的距离,而使友谊永存。——查理士
62、教师是太阳底下最神圣的职业。
63、什么是朋友?朋友就是你可以精诚相待的人——西塞图
64、物质意义上的幸福生活它仅仅是个指标,而真正从内心感到安定和对于政权的认可,则来自于信仰。
65、近朱者赤,近墨者黑。——傅玄
66、从某种意义上说,一个人心中有什么,他看到的就是什么。
67、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生
68、老师的生命是从老师职业开始的,老师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
69、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
70、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
71、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。
72、一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。
73、教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!
74、你宽容一点,其实给自己留下来一片海阔天空。
75、用“爱心”当作金钥匙,来打开聋童的心灵之门,使聋生们拥有一颗不残的心。
76、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。
77、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
78、自行束脩以上,吾未尝无诲焉。
79、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
80、诚心感化学生,真情打动学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
81、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
82、温暖的鼓励,在孩子的心中,是希望之火,会点燃孩子追求进步的火焰。
83、扬黄牛精神,做平凡工作。
84、周围都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人
85、天才可贵,培养天才的泥土更可贵。
86、弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。
87、用真情教书,用真心育人。
88、由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
89、习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。
90、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
91、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光,把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
92、用老师的智慧点燃学生智慧的火花,努力让学生在课堂上学习,在课外活动中受益。
93、越是竞争激烈,越是需要调整心态,并且调整与他人的关系。
94、生活是平淡的,真理总是平淡的。幸福永远与你同在,就像春天播种,秋天收获。
95、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
96、幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
97、学而不思,则罔,思而不学,则殆。
98、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。
99、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
100、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
101、你可以在金钱上贫穷,但绝不能在精神上贫乏。
102、桃李不言,下自成蹊,几度指引足换满腔敬意。
103、教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。
104、古之学者必严其师,师严然后道尊。
105、教师必须时刻充电,才能永恒地释放所需能量。
106、用爱心浇灌未来的花朵,用双手托起明天的太阳。
107、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
108、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子,欣赏孩子,培养孩子。只有欣赏孩子的现在,才能塑造孩子的未来。
109、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
110、多一份赏识,就多一份成功的希望。
111、朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊。——莎士比亚
112、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。
113、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
114、用爱心关爱学生,用真心感受学生,用真心教育学生。
115、教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。
116、爱我们的每个孩子,因为每个人在爱的尺度上都是平等的。
117、只有当老师愉快地教学,学生才能愉快地学习。
118、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——李白
119、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。
120、真诚对待每一个人,努力做好每一件事。
121、人应该永远拥有两样东西方,一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。
122、愿意为园丁浇水,愿意为火炬燃烧。
123、古之圣王,未有不尊师者也。
124、在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。
125、天才不过是不断思索,凡有头脑的人,都有天才。
126、教师是阳光下最特殊的职业,今天的教师道德水准是明天的国民素质。
127、分辨微在千芒,寻找迹象在怀疑,成功的教学往往在于微看精神力量。
128、以专业精神引领学生,以人格魅力感染学生,以教学艺术激活学生。
129、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉,于是,在加加减减中天堑变通途,荒漠变绿洲。
130、善于鼓励学生,是教育中最宝贵的经验。
131、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
132、朋友看朋友是透明的,他们彼此交换着生?——罗曼·罗兰
133、用爱的目光注视孩子,用爱的语言感染孩子;用爱的行动引领孩子,把爱的权力交给孩子。
134、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
135、中国哲学崇尚的是一种庄严、理性和温柔敦厚之美。
136、我愿化作-爱的天使,用真情浇灌小天使的心灵。
137、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
138、爱就是教育,没有爱便没有教育。
139、回不去的,不是曾经的我,而是曾经的我们。
140、生命不等于是呼吸,生命是活动。
141、好笋出好竹,好师出好徒。
142、教书育人始不停,师爱无价记心中。
143、以我的知识传播智慧,以我的人格感染队员,以我的生命奉献年华。
144、舍弃一些可有可无的花架子,在教育实践中找到一条务本求实的路,勇敢地走下去,我相信,一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想!
145、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。
146、厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。
147、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
148、春蚕吐丝,蜡炬成灰,一朝为师能做半生榜样。
149、春满江山绿满园,桃李争春露笑颜。
150、太阳下最光辉的职业——老师。
151、成功教育的第一要素,便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们,把他们当成朋友,就会拉近师生之间的情感,唤起学生学习的热情。
152、如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
153、教师是知识种子的传播者,文明之树的培育者,人类灵魂的设计者。
154、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
155、为孩子,为事业,您献出一赤诚的心,老师,您是世界上最好的母亲。
156、创新是人类进步的不竭动力!
157、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
158、要散步阳光到别人心里,必须自己心里有阳光。
159、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
160、情深恭维少,知己笑谈多。——谚语
161、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
162、以母爱般的温柔,以父爱般的严格,以朋友般的热情,为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
163、选择了远方,就要风雨兼程。
164、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
165、我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。
166、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。
167、关爱学生,让学生快乐成长。
168、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。
169、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。
170、老师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
171、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
172、尊重赏识每一位学生,让每一位学生都得到发展,让每一位学生都获得成功。
173、学而时习之,不亦说乎?
174、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
175、用心去倾听学生的心声,用情去融洽学生的感情,用爱点燃学生的自信。
176、投之以桃,报之以李,教师节快乐。
177、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
178、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
179、良言暖三春,恶言记终身。
180、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
181、踏踏实实做人、认认真真做事
182、习惯的养成靠坚持,坚持就有好习惯。
183、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
184、他教书勤奋,教书育人踏实。
185、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
186、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体,受教育的人必须成为教育他自己的人,别人的教育必须成为这个人自己的教育。
187、心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
188、幼教事业是一座大花园,老师的奉献就是其中最美丽的花。
189、把爱倾注到每一个被遗忘的角落,用一双温暖的手去抚慰那些不用心的.人。
190、德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。
191、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
192、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!
193、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
194、在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
195、明天的路在今天,今天的路在脚下。
196、迷惑多是因为眼界不够大,井底之蛙怎么能知道什么叫海阔天空呢?
197、爱是教育的灵魂,只有用爱进行的教育才是真正的教育。
198、颗好笋,一个好老师出好徒弟;为人诚实,教学认真。
199、教育中倾注了爱,教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。
200、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。
201、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
202、诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
203、外面的世界很精彩,孩子们的世界更可爱,我想沉浸在孩子们的内心世界里玩一场和谐而动人的运动。
204、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
205、只有真正的贤者,才能不被物质物质生活所累,才能始终保持心境的那份恬淡和安宁。
206、信心是一种最坚强的内在力量,它能够帮助你度过最艰难困苦的时期,直到曙光最终出现。
207、养体开智以外,又以德育为重。
208、让爱的阳光洒满孩子的心田。
209、人生如下棋,要有取胜的远见。
210、在这个世上,诚实的人最尊重,最珍视的莫过于真正的朋友,这种朋友可以说是另一个自我。
211、教师应该相信每个学生都有成功的愿望和潜力。
212、教师是人类灵魂的工程师。
213、循循善诱,诲人不倦的是老师。
214、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
215、老师不应该只教书,她更应该是教人做人;学生不应该只读书,他更应该是学习人生之道。
216、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
217、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。