1、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
2、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
3、主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
4、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。
5、我不禁一颤：多么可爱的小生灵啊！不分季节，只要有花开，便辛勤地采蜜酿蜜。我不由想到了默默奉献的教师，他们不也是在酿蜜吗为祖国的`下一代酿造芬芳香甜的蜜。
6、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
7、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
8、中国教育家孔子：强调以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
9、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖； 我愿做雨露， 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
10、想让生命辉煌，就别浪费青春。
11、世事洞明皆学问，人情练达即文章。积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
12、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
13、道德教育高于知识传授，个性塑造胜于智力培养。
14、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。 爱因斯坦
15、差生身上应更多体现着老师的爱。
16、如果教师的聪明才智深化到培养每个学生创造性的能力上来，如果教师所讲的话善于激励学生投入创造性的能力的竞赛，那末，学校里将不会有一个平庸的学生，理所当然地，生活中也将不会有一个不幸的人。
17、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
18、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
19、尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。
20、教师的人格是教育的基石。
21、教师要融于师生的相互理解中。
22、教师是人类灵魂的工程师。
23、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
24、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
25、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
26、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
27、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
28、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
29、信赖重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
30、位好母亲抵得上一百个教师。 乔治赫伯特（英国诗人）
31、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
32、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
33、学生常说，要听老师的话；我说，教师要常想自己说的话是否值得学生听。
34、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
35、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
36、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
37、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
38、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
39、好笋出好竹，好师出好徒。
40、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
41、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
42、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
43、大家齐努力，科技教育盛开花。
44、教师总是希望学生将来超过自己。
45、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
46、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。
47、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
48、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
49、认认真真教书，踏踏实实做人。
50、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
51、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
52、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
53、丢下教师的立场，用一个普通人的身分和孩子接触，建立亲睦关系。句子网
54、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
55、教师要用心去爱，去教育学生。
56、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
57、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
58、养不教，父之过；教不严，师之惰。
59、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。
60、学生没有教师，就象生活没有阳光。
61、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
62、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 陶行知
63、爱就是教育，没有爱便没有教育。
64、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
65、现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动？
66、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
67、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
68、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
69、握着你的手教你涂鸦，拉着你的手同你游戏，牵着你的手伴你成长。
70、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
