1、没有体谅和信任，便没有友谊。
2、诚实地评价自己对孩子的感情。
3、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
4、我虽然不同意你说的话，但是我维护你说话的权利。——法伏尔泰
5、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
6、你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。——苏霍姆林斯基
7、我们对孩子只能“雕琢”，而不能 “改造”。
8、除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。——杰罗姆
9、让孩子做他力所能及的事情。
10、帮助孩子修改他的作业。
11、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。——佚名
12、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——刘大伟
13、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
14、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
15、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
16、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
17、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。
18、良好的个性胜于卓越的才智。
19、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。
20、让孩子从小养成读书的习惯。
21、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。
22、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
23、对症下药方可治愈疾病。
24、鼓励孩子编故事，去幻想。
25、允许孩子玩各种废弃物。
26、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
27、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所害之也。——申涵煜
28、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
29、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
30、让孩子有机会真正作决定。
31、认真地对待孩子的个人要求。
32、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
33、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
34、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚
35、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
36、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
37、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。
38、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴
39、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”
40、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
41、简单练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
42、给人以鱼，不如教人以渔。
43、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
44、帮助孩子成为有个性的人。
45、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
46、人的成功=1%iq(智商)+99%eq(情商)
47、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
48、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
49、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它!
50、相信孩子的理智并信任他。
51、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
52、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
53、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
54、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
55、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
56、怎样和孩子交朋友?(1)、倾听孩子的诉说。(2)、欣赏孩子的作品。(3)、和孩子心理换位。(4)、与孩子讨论问题。
57、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
58、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位、金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
59、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
60、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
61、一切变坏都是从不劳动开始。
62、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
63、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。——书摘
64、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——赵东华
65、运动贵有恒，饮食贵有节。
66、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
67、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
68、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
69、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
70、教是为了不教;管是为了不管。
71、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊
72、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
73、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
74、穷人的孩子早当家——民谚
75、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
76、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
77、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
78、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
79、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
80、我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。——苏霍姆林斯基
81、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
82、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
83、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
84、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
85、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
